Resumo das aulas de prolongamento

Dia 1.

-Primeira aula a D.T esteve a dizer-nos o que íamos fazer durante as 3 semanas e deu-nos o horário, depois estivemos a visualizar cartoons e a descreve-los (dizer o que significavam).

-segundo aula, analisei um cartoon individualmente e descrevi-o com os seguintes pontos:

B.I do cartoon:

a) Nome do autor;
b) Nacionalidade;
c) Data de realização;
d) Acontecimentos da época de realização do cartoon.

2. Leitura dos elementos do cartoon

a) Identificar a(s) personagem(ns);
b) Distinguir os traços físicos e psicológicos caricaturados;
c) Realçar vestuário/ máscara que a personagem utilize;
d) Descrever o enquadramento;
e) Identificar possíveis símbolos (ex. internacionais/nacionais, do extracto social e / ou económico, social, religioso, etc;)
f) Destacar as cores

Dia 2.

Aula de Mat/F.Q-

Estivemos a realizar fichas de equações do 1º grau (uma só incognita.)

Aula de C.N-

Estivemos a realizar um trabalho sobre o corpo humano, em PowerPoint.
(assim que estiver pronto irei publicar.)

Deixo aqui um cartoon para se rirem um pouco!!!!

Trabalho de C.N--»Pegadas de dinossauros em Ourém.

Nota de F.Q

Acho que mereço um 3.
Apesar de ter sido influenciado tentei dar o meu melhor, nunca fui mal educado com a professora, sei que me esforcei, demasiado tarde mas a professora se me der uma oportunidade não a vou deixar mal prometo!!

Trabalho extra de F.Q

T.P.C de F.Q (Pag.182)

Exercicio-2

2.1-centro de altas pressões

2.1-Linha isóbara ou linha isobárica

T.P.C de F.Q (Pag.181)

Exercicio-1

A)Aumenta

B)Diminui

C)Aumenta

D)Aumenta

T.P.C de F.Q (pag.170)

Exercicio-1
A-E

B-D

C-D

D-A

E-B

F-E

G-A

H-C

Exercicio-2

A terra esta sempre a girar por isso não se mantêm na mesma posição solar.

Temperatura do ar

Já te apercebeste que a temperatura varia ao longo do dia.
-Durante o dia o ar aquece devido á radiação solar.

-Durante a noite, o aquecimento deve-se apenas á radiação emitida pela Terra.

-A diferença entre a temperatura máxima e a mínima registadas durante um dia designa-se por amplitude térmica diurna.Amplitude térmica diurna=

-temperatura máxima- temperatura mínima -Temperatura média diurna
= soma de todas as temperaturas registadas-número de registos Temperatura térmica anual = temperatura média do mês mais quente - temperatura média do mês mais frio.

-Circulação do ar

- Correntes de convecção.

-Os materiais que formas a superfície terrestre não são todos iguais: Os que absorvem mais radiação solar aquecem mais, e os que absorvem menos aquecem menos.Humidade absoluta=massa(de vapor de água)-g/m3 volume(de ar)m3 Á temperatura de 20 ºc, e a humidade é de 17,3 g/m3,o ar está saturado de vapor de água.

-Se temperatura subir um pouco, o ar passa a estar insaturado.se a temperatura descer um pouco,algum vapor de água condensa passando a água líquida.

-Chama-se humidade relativa ao quociente entre a massa de vapor de água existente num certo volume de água á temperatura considerada e a quantidade máxima que existiria se o ar estivesse saturado.

-Humidade relativa=humidade absoluta(g/m3)___x100%em % ponto de saturação(g/m3)Assim:-se a temperatura relativa do ar é de 50 %,ele contém metade da massa máxima de vapor de água que pode conter;-Se a humidade relativa do ar é de 100 %o ar contém a massa máxima de vapor de água está saturado.

-Os aparelhos que medem a humidade relativa do ar chamam-se higrómetros.

-Fenómenos atmosféricos relacionados com a humidade e a temperatura Nuvens: Gotículas de água e até cristais de gelo suspensos no ar a determinada altitude.Orvalho: Gotículas de água que se forma sobre o solo e s corpos próximos.

-O orvalho forma-se quando o solo e os corpos arrefecem durante a noite.

-Nevoeiro e Neblina:gotícula de água suspensas no ar desde o solo, até pequena altitude, está saturado de vapor de água e ocorre o abaixamento de temperatura.

-Geada:Cristais de gelo que se forma sobre o solo e os corpos que se encontram próximos.

-Chuva e Neve:Gotas de água ou flocos formados por cristais de gelo que caem para o solo.Granizo e Saraiva: Pedaços de gelo que caem para o solo.

-Trata-se de granizo se o diâmetro for inferior a 5mm e saraiva se for superior a 5mm

Descrição do tempo atmosférico


Todos nós estamos diariamente interessados em saber qual o estado do tempo.
-Será que vai chover?

-Irá continuar o calor insuportável?

-Estará hoje mais quente que ontem?

-Estes são exemplos de questões que qualquer um de nós coloca ao sair de casa.

-Muitas actividades são afectadas pelo estado do tempo.A vida dos marinheiros e pescadores depende das condições atmosféricas no mar.

Na aviação o nevoeiro intenso e rajadas de vento muito fortes impedem, os pilotos de levantar voo ou aterrar.

-A actividade agrícola é muito afectada pelo estado do tempo.

-Muita chuva ou vento podem destruir um ano de produção.

-A seca impede que as plantas desenvolvam.

-O teu ponto de partida.

-É o Sol que aquece a Terra.

-A Terra encontra-se à distância ideal do Sol: nem muito perto, ficava muito quente, nem muito afastada, ficava muito fria.

-O facto da Terra rodar bastante rápido sobre o seu eixo impede que haja zonas da Terra expostas durante muito tempo á radiação solar.

-Mas, devido á sua forma esférica e á inclinação do eixo, a radiação solar não é distribuida igualmente pelos diversos lugares da Terra: Por isso nos pólos é sempre muito frio e próximo do equador está sempre muito calor.

-A radiação solar é menos intensa á medida que nos desviamos para os pólos, pois a mesma quantidade de radiação solar é distribuida por uma área sucessivamente maior.

-A radiação solar é mais intensa nas zonas próximas do equador, onde uma certa quantidade de radiação é distribuida por uma área menor.

-A Terra, ao contrário dos restantes planetas, tem uma camada gasosa - a atmosfera- que:
-protege um pouco no caso da queda de meteoritos.

-Mantém a temperatura da Terra.

-Contém oxigénio essencial á respiração.

-A amosfera faz parte da Terra, desloncando-se com ela durante o seu movimento de rotação.

-Atmosfera terrestreconstituição da atmosfera.

-Estende-se até cerca de 1000 km de altitude.

-Está dividida em cinco camadas designadas por:

-Troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera, exosfera, diferentes em expessura, temperatura e constituição.

-A troposfera é a camada mais próxima da Terra e mais importante para os meteorologistas.

-A radiação solar e a atmosfera terrestre:Apenas 51% da energia que atinge a atmosfera consegue atravessá-la e chegar á superficie terrestre.

-O efeito de estufa é benéfico para a Terra, porque não a deixa gelar durante a noite.

-Mas em excesso também a tornaria muito quente durante o dia.

Desafio de Língua Portuguesa

Pensei ...
Pensei ...

que sempreque nunca

Pensei ...

que não havia fim

que não era assim

Sonhei ...

que seria assim

que haveria um fim

que nunca

que sempre

Fechei ...

para sempre

para nunca

para além de mim

para além dum sim

Abri ...

quando pensei que

Perdi ...quando fechei o que

Sonhei ... mas

Descobri - TE

Autor: Daniel Rolo

Vejam se gostam demorou muito tempo a ser feito!!!!
trabalho realizado por:
Bruno Coeho
Sérgio Matias
Flávio Maganhães
Miguel Pinto

RESPOSTA AO DESAFIO-JOÃO PEDRO

1 - Países em desenvolvimento produtores de combustíveis fósseis.
2 - Menor consumo de energia.
3 - Menor industrialização e utilização de transportes.
4 - A produção é maior do que o consumo.
5 - Exportação.
6 - Economia nacional dependente das exportações energéticas.
7 - Países desenvolvidos.
8 - Grande consumo de energia.
9 - Forte industrialização.
10 - O consumo é maior do que a produção.
11 - Necessidade de importar fontes de energia, sobretudo petróleo.
12 - Dependência externa.

1º - Colocámos um papel fotográfico em cima de uma mesa e por cima dele objectos. Depois incidimos um foco de luz sobre eles durante aprox. 20s.
2º - Com a ajuda de uma pinça, mergulhámos o papel fotográfico no revelador. A imagem começou a ficar nítida.
3º - De seguida, passámos do revelador ao stop-revelador para que parasse de revelar.
4º - Logo após, passou pelo fixador para criar uma placa protectora para que nada mais possa ser feito nela.
5º - Passámos por água para poder tocar nele.
6º - Colocámos a secar.

Trabalho de F.Q

Uma carga em repouso cria à sua volta um campo radial e uniforme que se estende até ao infinito. Se esta carga for acelerada haverá uma variação do campo eléctrico no tempo, que irá induzir um campo magnético também variável no tempo (estes dois campos são perpendiculares entre si). Estes campos em conjunto constituem uma onda electromagnética (a direcção de propagação da onda é perpendicular às direcções de vibração dos campos que a constituem). Uma onda electromagnética propaga-se mesmo no vácuo.
Espectro electromagnético é o intervalo completo da radiação electromagnética, que contém desde as ondas de rádio, os microondas, o infravermelho, a luz visível, os raios ultravioleta, os raios X, até a radiação gama.

Leonardo Da Vinci

Notas do 1º Período

Balanço do 1º Período:
- O 1º Período correu mal porque eu estudei pouco e falei muito durante as aulas.

Metas que me proponho a alcançar no 2º Período:
- Melhorar as minhas notas.
-Melhorar o meu comportamento

O que fazer para alcançar as minhas metas:
- Falar menos
- Estudar mais
- Estar mais concentrado nas aulas